Учительница в школе:
— Сегодня, дети, у нас урок стихосложения. Я скажу вам одну
строчку, а вы попытаетесь закончить ее так, чтобы получились
стихи. Итак, ``Если б я имел коня...``
Отличница Машенька с первой парты тянет руку.
(У) — Ну скажи ты, Машенька.
(М) — ``Если б я имел коня,
Я б кормил его три дня.``
(У) — Очень хорошо. Теперь ты, Петенька.
(П) — ``Если б я имел коня,
Я бы мыл его три дня.``
(У) — Тоже неплохо. Ну ладно, Вовочка, ты скажи.
(В) — ``Если б я имел коня,
Это был бы номер...``
(У) — А где же рифма?
(В) — А это только начало стихотворения. А целиком
оно так звучит:
``Если б я имел коня,
Это был бы номер.
Если б конь имел меня,
Я б, наверно, помер!``