Hа уроке учительница и ученики обсуждали статую Венеры:
— Сидоров,что тебе в ней больше всего нравиться?
— Лицо, фигура.
— Молодец Сидоров, 5! А тебе Петров,что больше всего нравиться?
— Си
— Сидоров,что тебе в ней больше всего нравиться?
— Лицо, фигура.
— Молодец Сидоров, 5! А тебе Петров,что больше всего нравиться?
— Си
Мать:
— И это мой родной сын?! Такой капризный и несносный мальчик!
Вовочка:
— Ты сама, мама, несносная! Да если бы я знал, что у тебя такой
характер, то никогда бы не позволил папе жениться на тебе.
— И это мой родной сын?! Такой капризный и несносный мальчик!
Вовочка:
— Ты сама, мама, несносная! Да если бы я знал, что у тебя такой
характер, то никогда бы не позволил папе жениться на тебе.
Читает папочка Вовочке пушкинскую сказку про рыбака и рыбку. Первый раз пошел старик к синему морю выполнять старухины пожелания, второй, третий... Тут Вовочка и говорит:
— Пап, а все-таки дедок этот, он того... Ненормальный совсем...
— Почему же?
— Да что же он как лох последний туда-сюда мотается? Давно бы попросил у этой рыбки новую старуху! Да помоложе! И чтобы бюстгальтер был третий номер...
— Пап, а все-таки дедок этот, он того... Ненормальный совсем...
— Почему же?
— Да что же он как лох последний туда-сюда мотается? Давно бы попросил у этой рыбки новую старуху! Да помоложе! И чтобы бюстгальтер был третий номер...
Приходит Вовочка домой, а дома все голые ходят. Подходит Вовочка к папе и спрашивает:
— Папа, что у тебя такое?
— Чепуха, Вовочка
— А у мамы что такое?
— Чепуха, Вовочка
— А у Лены что?
— Чепуха, Вовочка
Вовочка подумал, подумал и придумал песенку:
— А у Папы чепуха на колесиках,
— А у Мамы чепуха вся в волосиках,
— А у Лены чепуха белобрысая,
— А у Вовы чепуха еще лысая.
— Папа, что у тебя такое?
— Чепуха, Вовочка
— А у мамы что такое?
— Чепуха, Вовочка
— А у Лены что?
— Чепуха, Вовочка
Вовочка подумал, подумал и придумал песенку:
— А у Папы чепуха на колесиках,
— А у Мамы чепуха вся в волосиках,
— А у Лены чепуха белобрысая,
— А у Вовы чепуха еще лысая.
Бабушка Вовочке:
— Смотри бибика.
Вовочка:
— Бабуля, ты что — это же джип NISAN!
— Смотри бибика.
Вовочка:
— Бабуля, ты что — это же джип NISAN!
Вовочка сидит, обедает. Видит на столе торт, и спрашивает маму:
— Мам, а этот большой кусок торта, ты для себя оставила?
— Нет. Для тебя.
— Такой малюсенький кусочек?
— Мам, а этот большой кусок торта, ты для себя оставила?
— Нет. Для тебя.
— Такой малюсенький кусочек?
Возвращается Вовочка домой из школы и с порога родителям:
— Сидите тут, ничего не знаете! Писька-то по-другому называется!!!
— Сидите тут, ничего не знаете! Писька-то по-другому называется!!!
Маленький Вовочка приглядывается к шашням своих родителей. И вдруг начинает рыдать во весь голос.
— Что случилось? — спрашивает мама.
— Я вашего ребенка нянчить не буду!
— Что случилось? — спрашивает мама.
— Я вашего ребенка нянчить не буду!
Учитель задал на дом написать сочинение на тему "Пpоисхождение моей семьи" Дома Вовочка спpашивает у бабушки:
— А ты откуда на свет появилась ?
— Меня в капусте нашли.
— А мама ?
— Ее тоже в капусте нашли.
— Hу а я ?
— И тебя мы в капусте нашли.
Вовочка почесал репy, нахмуpил бpови и стал писать: "Вот уже тpи поколения, как наша семья размножается вегетативным способом, не зная прелестей половой жизни:"
— А ты откуда на свет появилась ?
— Меня в капусте нашли.
— А мама ?
— Ее тоже в капусте нашли.
— Hу а я ?
— И тебя мы в капусте нашли.
Вовочка почесал репy, нахмуpил бpови и стал писать: "Вот уже тpи поколения, как наша семья размножается вегетативным способом, не зная прелестей половой жизни:"
Марья Ивановна:
— Вова, назови примеры местоимения.
Вова (удивленно):
— Ну-у.. спальня, заднее сиденье в машине..
Марья Ивановна:
— Вова! Мы же в школе! Местоимения это..
Вова (радостно):
— Учительская!
Gooruman
— Вова, назови примеры местоимения.
Вова (удивленно):
— Ну-у.. спальня, заднее сиденье в машине..
Марья Ивановна:
— Вова! Мы же в школе! Местоимения это..
Вова (радостно):
— Учительская!
Gooruman
Пятилетний мальчуган внимательно смотрит вечернее представление в цирке. Сидящая рядом женщина спрашивает его:
— Ты ведь совсем еще маленький, как же ты пришел в цирк один? Ты сам купил билет?
— Нет, — отвечает ребенок, — это папа купил.
— А где же папа?
— Он дома остался, билет ищет.
— Ты ведь совсем еще маленький, как же ты пришел в цирк один? Ты сам купил билет?
— Нет, — отвечает ребенок, — это папа купил.
— А где же папа?
— Он дома остался, билет ищет.
В школе учительница:
— Дети, сегодня мы будем проходить слово "определённо". Составьте предложение с этим словом.
Маша:
— Небо определённо голубое.
— Нет, это не подходит, небо бывает серым.
Катя:
— Трава определённо зеленая.
— Опять не подходит, трава бывает жёлтая.
Вовочка:
— А можно вопрос?
— Да.
— А пердёж бывает комками?
— Как тебе не стыдно!
— Значит, я определённо обосрался.
— Дети, сегодня мы будем проходить слово "определённо". Составьте предложение с этим словом.
Маша:
— Небо определённо голубое.
— Нет, это не подходит, небо бывает серым.
Катя:
— Трава определённо зеленая.
— Опять не подходит, трава бывает жёлтая.
Вовочка:
— А можно вопрос?
— Да.
— А пердёж бывает комками?
— Как тебе не стыдно!
— Значит, я определённо обосрался.
— Вовочка, не ходи больше на дискотеку — оглохнешь!
— Спасибо мама, я уже покушал.
— Спасибо мама, я уже покушал.
Учительница спрашивает:
— Что на свете быстрее всего, дети? Вот ты, Машенька...
— Быстрее всего, Марьванна, мысль...
— Правильно, Маша, а почему?
— Ну... не успеешь подумать, как ты уже там или в другом месте...
— Хорошо, правильно... ну, что там у тебя Вовочка?
— Быстрее всего, Марьванна всё-таки понос, не успеешь подумать, как уже обкакался.
— Что на свете быстрее всего, дети? Вот ты, Машенька...
— Быстрее всего, Марьванна, мысль...
— Правильно, Маша, а почему?
— Ну... не успеешь подумать, как ты уже там или в другом месте...
— Хорошо, правильно... ну, что там у тебя Вовочка?
— Быстрее всего, Марьванна всё-таки понос, не успеешь подумать, как уже обкакался.
Учительница английского языка перебила ученика, стремительно вбежавшего в класс, словами: "In еnglish, plеаsе! ", и все узнали об инфаркте трудовика только через полчаса.
Два мальчика подходят к строителю в каске:
— Дядя, а зачем у тебя ремешок под подбородком?
— Чтобы каска не падала.
Один мальчик — другому:
— Ну, вот, я тебе говорил? А ты: “Чтоб хлебальник не разевал!”
— Дядя, а зачем у тебя ремешок под подбородком?
— Чтобы каска не падала.
Один мальчик — другому:
— Ну, вот, я тебе говорил? А ты: “Чтоб хлебальник не разевал!”
Учительница просит учеников придумать слово из трех букв.
Вовочка тянет руку.
— Вовочка, выйди вон из класса.
Вовочка обиделся и пошел домой. Дома мама спрашивает:
— Ты почему школу прогуливаешь?
Вовочка рассказал. Мама поставила Вовочку в угол.
Вечером папа приходит с работы и видит сына, стоящего в углу.
Спросил Вовочку, что он натворил. Вовочка рассказал еще раз.
— А какое ты слово хотел предложить? — спросил папа.
— ``Дом``.
— Так вот, скажи учительнице и маме, чтобы они больше думали
о доме.
Вовочка тянет руку.
— Вовочка, выйди вон из класса.
Вовочка обиделся и пошел домой. Дома мама спрашивает:
— Ты почему школу прогуливаешь?
Вовочка рассказал. Мама поставила Вовочку в угол.
Вечером папа приходит с работы и видит сына, стоящего в углу.
Спросил Вовочку, что он натворил. Вовочка рассказал еще раз.
— А какое ты слово хотел предложить? — спросил папа.
— ``Дом``.
— Так вот, скажи учительнице и маме, чтобы они больше думали
о доме.
Приходит Вовочка в школу грустный. Учительница его спрашивает:
— Вовочка, что случилось? Почему ты такой грустный?
— Да вот, Мария Петровна, у нас мама недавно из командировки приехала, триппер привезла, наградила им папу и двух соседей, а я до сих пор понять не могу — или мало привезла, или плохо разделила...
— Вовочка, что случилось? Почему ты такой грустный?
— Да вот, Мария Петровна, у нас мама недавно из командировки приехала, триппер привезла, наградила им папу и двух соседей, а я до сих пор понять не могу — или мало привезла, или плохо разделила...
