Дорожный знак. На нем написано: «Школа. Проезжайте тихо. Не убейте ребенка» Снизу детским почерком приписка: «Подождите учителя»…
Урок в эстонской школе.
— Дети, а что означают цвета на нашем национальном флаге? Давай Пылку, отвечай! Пылку:
— Голубой цвет— это цвет нашего балтийского залива!
— Садись Пылку-пять! А дальше? давай Хайку! Хайку:
— Черный цвет— это цвет нашего замечательного эстонского чернозема. Учитель:
— Садись Хайку— тоже пять. Ну кто еще? Тянет руку Вовочка:
— Последний оставшийся русский в классе. Учитель (нехотя):
— Ну давай Вовочка! Вовочка:
— А белый цвет— это цвет снега в нашей Сибири, куда за такие слова поедут работать Пылку и Хайку.
— Дети, а что означают цвета на нашем национальном флаге? Давай Пылку, отвечай! Пылку:
— Голубой цвет— это цвет нашего балтийского залива!
— Садись Пылку-пять! А дальше? давай Хайку! Хайку:
— Черный цвет— это цвет нашего замечательного эстонского чернозема. Учитель:
— Садись Хайку— тоже пять. Ну кто еще? Тянет руку Вовочка:
— Последний оставшийся русский в классе. Учитель (нехотя):
— Ну давай Вовочка! Вовочка:
— А белый цвет— это цвет снега в нашей Сибири, куда за такие слова поедут работать Пылку и Хайку.
Показали детишками в пионерлагере кино. Все детки очень радовались, обменивались впечатлениями. А Вовочка описался. Пионервожатая укоряет его:
— Ну что же ты, Вовочка. Все детки как детки, смотрели фильм, смеялись, веселились. А ты описался...
— Да что они в кино-то понимают, — буркнул Вовочка.
— Ну что же ты, Вовочка. Все детки как детки, смотрели фильм, смеялись, веселились. А ты описался...
— Да что они в кино-то понимают, — буркнул Вовочка.
— Вовочка, назови основателей русского коммунизма.
— Марьвановна, я не знаю точно, но, по-моему, это Ленин, Пьянин и
Халявин.
— Марьвановна, я не знаю точно, но, по-моему, это Ленин, Пьянин и
Халявин.
Сидит за столом семья, ужинает. Вовочка матери вопрос:
— Я загадал слово из трех букв — отгадай.
Мать дает оплеуху, начинает стыдить сына. Сын обиженно в ответ:
— Вообще-то я загадал "дом".
Отец хватает черпак и бьет жену по лбу и говорит:
— О доме нужно думать, о доме.
— Я загадал слово из трех букв — отгадай.
Мать дает оплеуху, начинает стыдить сына. Сын обиженно в ответ:
— Вообще-то я загадал "дом".
Отец хватает черпак и бьет жену по лбу и говорит:
— О доме нужно думать, о доме.
— Скажи, как называется человек, который все еще говорит, когда его никто уже давно не слушает?
— Учитель, Марья Ивановна!
— Учитель, Марья Ивановна!
Детство — это такая счастливая пора, когда в деревне бежишь ночью из туалета и радуешься, что тебя не съели! . .
— Мамочка, купи мне обезьяну!
— Что ты плетешь, Петя! Чем ты ее будешь кормить?
— А ты купи мне обезьяну из зоопарка. Там висит объявление:
"Кормить обезьян запрещается".
— Что ты плетешь, Петя! Чем ты ее будешь кормить?
— А ты купи мне обезьяну из зоопарка. Там висит объявление:
"Кормить обезьян запрещается".
Машенька:
— А у моей мамы как-то была внематочная беременность, после этого она целую неделю ходить не могла...
Вовочка:
— Это ерунда. Вот у моей мамы как-то случилась внепапочная беременность — так она после этого год лежала... В Склифасовском
— А у моей мамы как-то была внематочная беременность, после этого она целую неделю ходить не могла...
Вовочка:
— Это ерунда. Вот у моей мамы как-то случилась внепапочная беременность — так она после этого год лежала... В Склифасовском
Урок географии:
-Вовочка назови 5 водоёмов!
-Озеро, река, море, океан и ванна
-Вовочка назови 5 водоёмов!
-Озеро, река, море, океан и ванна
Мама пришла забирать Вовочку из детского сада.
Поднимается на первый этаж — табличка: "Хорошие дети", мама
заглядывает туда и Вовочки не обнаруживает, немного смутившись,
поднимается на второй этаж.
смотрит — табличка: "Плохие дети", мама уже несколько расстроившись.
заглядывает туда, и к своему удивлению Вовочки не обнаруживает ...
Мама, изрядно погрусневшая, поднимается на третий этаж — "Hу очень плохие дети",
уже смирясь заглядывает внутрьи там она не нашла своего
ненаглядного. Совсем уже никакая, мама поднимается на последний
этаж и видит табличку: "Вовочка".
Поднимается на первый этаж — табличка: "Хорошие дети", мама
заглядывает туда и Вовочки не обнаруживает, немного смутившись,
поднимается на второй этаж.
смотрит — табличка: "Плохие дети", мама уже несколько расстроившись.
заглядывает туда, и к своему удивлению Вовочки не обнаруживает ...
Мама, изрядно погрусневшая, поднимается на третий этаж — "Hу очень плохие дети",
уже смирясь заглядывает внутрьи там она не нашла своего
ненаглядного. Совсем уже никакая, мама поднимается на последний
этаж и видит табличку: "Вовочка".
— Вовочка, неужели ты и в садике так дерешься?
— Еще бы!
— И что, хотя бы побеждаешь?
— Нет, обычно побеждает воспитательница.
— Еще бы!
— И что, хотя бы побеждаешь?
— Нет, обычно побеждает воспитательница.
Вовочка спрашивает у папы:
— Папа, а что означает слово "следовательно"?
— Видишь ли, я человек необразованный, но постараюсь тебе объяснить. Вот сколько тебе лет?
— Девять.
— Так вот, 10 лет назад я поехал на север зарабатывать деньги и пробыл там три года.
— Я понял, папа. Следовательно, ты рогоносец.
— Правильно. А ты, следовательно, ублюдок…
— Папа, а что означает слово "следовательно"?
— Видишь ли, я человек необразованный, но постараюсь тебе объяснить. Вот сколько тебе лет?
— Девять.
— Так вот, 10 лет назад я поехал на север зарабатывать деньги и пробыл там три года.
— Я понял, папа. Следовательно, ты рогоносец.
— Правильно. А ты, следовательно, ублюдок…
В школе на уроке астрономии:
— Вовочка, что космонавту не хватает в космосе?
— Женщины.
— Воздуха, Вовочка!
— Я и говорю, воздуха, чтобы надуть резиновую женщину.
— Вовочка, что космонавту не хватает в космосе?
— Женщины.
— Воздуха, Вовочка!
— Я и говорю, воздуха, чтобы надуть резиновую женщину.
— Мария Ивановна, а как найти на карте город Кострома?
— Вовочка, представь глобус в виде задницы, так в самой дырочке и будет Кострома.
— Вовочка, представь глобус в виде задницы, так в самой дырочке и будет Кострома.
Учитель вызывает Вовочку к доске:
— Ну, Вовочка, расскажи нам теорему Пифагора. Вовочка
— Ну, Вовочка, расскажи нам теорему Пифагора. Вовочка
На уроке русского языка.
Учитель: — Дети составьте предложение со словами "лес" и "девочка". Ну давай Маша.
Маша: — Девочка вышла из леса.
Учитель: — Молодец ПЯТЬ! А теперь ты Вова составь отрицательное предложение с этими же словами.
Вовочка: — Не девочка вышла из леса.
Учитель: — Вова, быстро исправь.
Вовочка: — А это уже не исправишь.
Учитель: — Дети составьте предложение со словами "лес" и "девочка". Ну давай Маша.
Маша: — Девочка вышла из леса.
Учитель: — Молодец ПЯТЬ! А теперь ты Вова составь отрицательное предложение с этими же словами.
Вовочка: — Не девочка вышла из леса.
Учитель: — Вова, быстро исправь.
Вовочка: — А это уже не исправишь.
Вовочка входит в спальню к родителям и видит, как мама на папе сидит:
— А что вы тут делаете?
— Да это я папе массаж против толстого живота делаю...
— Не поможет, соседка его каждый четверг снова надувает!
— А что вы тут делаете?
— Да это я папе массаж против толстого живота делаю...
— Не поможет, соседка его каждый четверг снова надувает!
— Сынок, скорее бежим на поезд опоздаем!
— Ты беги папа, а я останусь здесь, буду сторожилой платформы.
— Ты беги папа, а я останусь здесь, буду сторожилой платформы.
Дети на уроке изучали значение слова аббревиатура. Вовочка такой довольный забегает в столовую и кричит:
— Жопа!
— Как тебе не стыдно, Вовочка, — восклицает Мария Ивановна.
— Это же всего лишь "желаю обществу приятного аппетита", — хитро отвечает находчивый Вовочка.
— Жопа!
— Как тебе не стыдно, Вовочка, — восклицает Мария Ивановна.
— Это же всего лишь "желаю обществу приятного аппетита", — хитро отвечает находчивый Вовочка.
